El profesor Andrés López nos explicó dos herramientas básicas para trabajar en pensamiento sistémico, que fueron el diagrama de Iceberg y el sistema escalar de ideas. El primero consiste en una metáfora mediante la cual se identifican eventos, hechos y problemas, analizando nuestro entorno y encontrando patrones que definen arquetipos y paradigmas. El segundo, se trata de desglosar un problema general en partes cada vez más pequeñas, mediante conexiones entre ellas, empezando arriba con un plano general y terminando abajo con un plano específico; en ellas se escriben las componentes del problema, que actuarán como nodos y serán los puntos de conexión con los otros planos o niveles.
La actividad de la clase consistió entonces, en escoger un problema general que pudiéramos evidenciar en un video que puso el profesor en clase, y aplicar la herramienta de zoom in y zoom out en ocho niveles. La dinámica consistía en encontrar que TODO está relacionado en cualquier dimensión.
Posteriormente, tuvimos que reubicarnos en mesas diferentes con personas distintas, para unir mediante conexiones todos los mapas de cada mesa
El resultado de la actividad fue que encontramos todo relacionado, incluso en los muy distintos problemas que escogimos, y no nos alcanzó el tiempo para terminar de unir todos los nodos que se relacionaban o que eran un mismo problema.
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